Toen de Commissie Vernieuwing Scheikunde (Commissie van Koten) in 2003 het rapport Chemie tussen context en concept uitbracht, begon Henk Ubbels met het schrijven van zijn eigen lesmateriaal.
Ubbels: “De scheikundemethodes die er destijds waren, sloten niet aan bij de bevindingen van de Commissie van Koten om chemie meer vanuit context aan te bieden. Ook ik wilde meer aansluiten bij de belevingswereld van kinderen en ben daarom gaan experimenteren met eigen lesmateriaal maken. Het begon met losse stencils over chemisch rekenen, als aanvulling op het boek dat ik gebruikte. Ook maakte ik materiaal om contexten te introduceren. Gaandeweg breidde ik het lesmateriaal uit. Inmiddels werk ik al een aantal jaren met mijn eigen methode: een compleet pakket voor havo en vwo. En sinds kort kunnen ook andere scholen met Chemie in Onderzoek werken via Learnbeat.”