Niet iedereen leert op hetzelfde tempo. Juist voor de leerlingen bij wie de kennisoverdracht wat sneller of langzamer mag, is dit instructiemodel een uitkomst. Leerlingen bestuderen in hun eigen tijd de theorie en bepalen zelf het tempo waarin ze dat doen. Op deze manier worden de hersenen minder belast.
Een bijkomend voordeel van het online aanbieden van de theorie is dat je de mogelijkheden van technologie gemakkelijk kan inzetten. Door het toevoegen van video’s en online quizjes maak je de lesinhoud aantrekkelijk en afwisselend. Naast dat je de leerling meer vrijheid geeft, bied je ze een leukere leerervaring. Bovendien maak je het ze mogelijk om op een gelijk kennisniveau de fysieke les in te stappen. Ze hebben namelijk allemaal al een basisbegrip van het onderwerp.
Bijvoorbeeld: Leerlingen kijken thuis een kort instructiefilmpje waarin de theorie over het schrijven van een overtuigende brief wordt uitgelegd. Na het bekijken van de video maken de leerlingen een quiz om hun begrip te testen, waarin ze vragen beantwoorden over de opbouw, stijl en argumentatie.