‘Ik was een van de eerste docenten die ging werken met digitaal lesmateriaal. Toen Dedact een pilot met de eerste digitale methode Nederlands startte, deed ik mee met 2 atheneum. Ik was meteen enthousiast. Op één scherm waren van 25 leerlingen de knelpunten inzichtelijk. Ik hoefde geen enorme inventarisatie te doen, maar kon leerlingen individuele feedback geven terwijl ik thuis mijn lessen voorbereidde.’